______________Avaluació de la sessió 8 (24.11.10)
Sessió: 8. Gestió positiva del conflicte
Assistents:
Assisteixen 8 persones
Estructura de la sessió:
- S’ha presentat adequadament? Els temes a tractar avui ja van ser encetats la setmana passada, així que gairebé no ha calgut presentació, tan sols un recordatori.
- S’ha acabat una activitat i començat la següent sense forçar la situació? Avui també hem estat la primera estona (30 min) fent el blog i després ja hem anat a la sala i ens hem posat en el tema.
- S’ha provocat una reflexió entre els participants de la sessió? Avui ha costat una mica més ja que es pretenia que cadascuna de les famílies presentessin conflictes que els han passat o que estan vivint actualment i no n’han sortit masses. Pot ser que no haguem presentat bé allò que es pretenia.
Objectius de la sessió:
Avui preteníem exclusivament aprendre a identificar els conflictes, les seves diferents tipologies i els factors que hi intervenen i això ho valoro com ha assolit.
Dinamització del grup:
Avui han estat menys els participants i això s’ha notat en el funcionament del grup, la participació ha estat menor.
Aspectes que cal tenir en compte per a la propera sessió:
No ha donat temps a realitzar totes les activitats planificades i ara toca pensar en si el proper dia continuem amb el conflicte, que seria necessari ja que ens hem quedat amb la identificació i hem de treballar la solució, o, tractar-lo per sobre i iniciar un nou tema ja que si no, no donarà temps a que es pugui tractar.
______________Avaluació de la sessió 7 (17.11.10)
Sessió: 7. La Gestió positiva del conflicte. Inici funcionament Blog
Assistents:
El dia 17 assisteixen 10 persones i el dia 24, 8 persones.
Estructura de la sessió:
- S’ha presentat adequadament? En el plantejament de la sessió d’avui hi ha hagut una innovació que no estava prevista el pla de treball. S’ha iniciat un blog del programa formatiu de famílies acollidores ja que s’ha detectat la necessitat de poder enllaçar una sessió amb una altra, el fet de poder penjar el contingut d’alguna sessió, deixar constància dels dubtes de les famílies acollidores i poder respondre en línia i, en definitiva, aconseguir que quan s’acabi el programa de formació quedi alguna cosa amb finalitat educativa que les famílies podran continuar utilitzant.
També hem encetat el tema de la gestió positiva del conflicte. Com es pot anar veient en les diferents fitxes d’avaluació he variat les activitats d’alguna sessió i sobretot, he canviat l’ordre i m’he adonat que serà impossible, amb les sessions de les que disposo, de treballar tots els temes proposats, així que he hagut d’anar adaptant sobre la marxa les sessions.
- S’ha acabat una activitat i començat la següent sense forçar la situació? La primera part en la que s’ha presentat el blog a les famílies i els hem ensenyar a utilitzar-lo hem estat a la sala d’ordinadors on cada persona tenia el seu propi ordinador per a treballar. Quan hem acabat aquesta primera part, hem tornat a la sala on normalment ens trobem i hem encetat una nova activitat.
- S’ha provocat una reflexió entre els participants de la sessió? Mentre estaven fent l’escultura, han reflexionat tant els que feien de personatges com els que feien d’observadors. Han tingut l’oportunitat de posar-se en una altra postura dins de la dinàmica familiar de l’acolliment i han reflexionat sobre els diferents punt de vista que pot tenir un mateix conflicte, sobretot, com pot afectar als infants i adolescents i com han d’actuar com a acollidors.
Una sessió molt profitosa!
Objectius de la sessió:
S’ha complert l’objectiu nou d’avui de crear motivació i veure el blog com una eina útil i també hem situat el conflicte, tema que les famílies feia dies que estaven reclamant de tractar.
Dinamització del grup:
En aquestes alçades el grup funciona ja molt bé i fins i tot, podria dir que s’autoregula i cada vegada fa menys falta que intervinguem els professionals per a que participin de forma ordenada en totes les activitats i hi participin tots.
Aspectes que cal tenir en compte per a la propera sessió:
Les famílies han demanat tornar a tenir una estona més la sala dels ordinadors el proper dia per a poder tornar a practicar amb el blog.
La veritat és que ja hi ha hagut alguns canvis respecte al pla de treball. He canviat l’ordre d’algunes de les activitats i sobretot, he hagut d’adaptar les sessions planificades ja que el que he observat és que no dona temps de fer tot el que estava planificat. Les famílies participen de forma molt activa en les sessions. Es nota que tenen molta necessitat d’abocar tot allò que han viscut, el que els preocupa, els seus dubtes i també els seus progressos.
La intervenció grupal està sent tot un èxit, les famílies s’han conegut, han agafat confiança entre elles i això ha provocat que a les sessions s’arribi a un nivell de profunditat en les seves reflexions que resultat idoni per a treballar les qüestions que es plantegen.
Estic reben el suport i la col·laboració d’una educadora de l’EAIA. Una sola persona no podria portar a terme les sessions ja que s’han d’anar posant vídeos, presentacions de power point, s’ha d’anar escrivint a la pissarra i s’ha de controlar i dinamitzar el grup. És un grup en el que tots els participants tenen molta iniciativa i que de seguida que tenen l’oportunitat intervenen oferint la seva visió i experiència d’allò que s’està tractant. El que hem de fer constantment és moderar aquestes intervencions per tal de poder seguir amb les activitats planificades.
Les famílies estan assistint de forma regular a les sessions, i valoren molt positivament el projecte.
Una qüestió la qual em fa reflexionar és que realitzant aquest curs encara m’he apropat més a aquestes famílies i a la seva realitat diària i em planteja el límit de la meva intervenció tant com a psicopedagoga com, com a educadora de l’equip de l’EAIA. S’està arribant a una profunditat que es podria tractar gairebé d’un grup terapèutic pel qual no em sento preparada d’actuar. També està agafant alguna característica pròpia d’un grup d’autoajuda. Per aquesta raó em veig obligada a reconduir algunes situacions que sorgeixen de forma espontània en el grup. Ja hem rigut, plorat, ens hem posat nerviosos, ens hem relaxat... És nota que els temes que es tracten són temes que toquen de ben d’aprop a les famílies i que són necessaris de treballar.
______________Avaluació de les sessions 5 i 6 (3 i 10. 11.10)
Sessió: 5 i 6. Les Relacions amb els pares biològics. Visites.
Assistents: El dia 3 assisteixen 9 persones i el dia 10, 11 persones.
Estructura de la sessió:
Es tracta de dues sessions en les quals vam treballar el mateix tema amb diferents activitats. És un tema que és molt important de tractar amb les famílies acollidores ja que és una qüestió que els preocupa molt, que els provoca diferents sentiments contradictoris, culpabilitats, etc.
- S’ha presentat adequadament? Els acollidors de seguida han entès el tema i la dinàmica de les activitats.
- S’ha acabat una activitat i començat la següent sense forçar la situació? Sí, encara que hem hagut d’allargar el tema d’aquesta sessió en dues tardes ja que ens hem adonat que és un tema que té una rellevància especial i que els participants tenen necessitat de tractar.
- S’ha provocat una reflexió entre els participants de la sessió? Els participants s’han hagut d’enfrontar a les situacions més dures que suposa un acolliment com pot ser el fet de mediar entre els pares biològics dels infants i els mateixos infants, cosa que pot ser molt difícil depenent sobretot de l’estat dels pares i de l’edat de l’infant.
Objectius de la sessió:
Els acollidors han pogut veure i comprovar la importància de tenir bona relació amb els pares, encara que costi molt, sempre pensant en el benestar dels infants.
Dinamització del grup:
Els participants han explicat una mica amb més profunditat la història dels pares dels infants que tenen acollits i com són les seves relacions. Això ha provocat moments molt emotius en els quals alguna acollidora ha hagut de parar de parlar ja que li afectava molt el que estava relatant. En tot moment tots els participants han respectat l’explicació de tot, han escoltat i fins i tot s’han intercanviat frases d’ànims i de suport.
Aspectes que cal tenir en compte per a la propera sessió:
Avui s’ha presentat una idea nova als acollidors que hem pensat mentre anàvem desenvolupant el projecte: el fet d’engegar un blog on els participants del projecte poguessin anar trobant algunes de les conclusions de les sessions que es van fent i també, sobretot , un espai per a compartir, reflexionar, llençar preguntes, etc. És una manera de lligar una sessió amb una altra, de participació entre sessions i de deixar “alguna cosa” en marxa quan el projecte s’acabi. Les famílies han dit que no saben utilitzar gaire els ordinadors però que els faria il·lusió provar, així que per a la setmana vinent, demanarem la sala d’ordinadors per a posar en marxa el blog de les famílies acollidores.
